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使用心得The Little，Brown英文寫作必備手冊(第五版)(軟精裝)使用心得

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商品訊息功能:

內容簡介:

寫作者必備的手邊書

本書係享譽全美的著名英文寫作暢銷書，從文法、修辭到格式，從學術論文、商業書信設計到口頭報告，都有精簡扼要的介紹，提供關於英文寫作的正確指引，幫助您打草稿、檢查文法、確定格式或進行網路寫作。

本書主要分為有力的句子、合乎文法的句子、標點符號、拼字與技巧、研究與文獻，以及特殊寫作情境等六大部分，共四十三個章節。

精簡提供寫作過程中各項細節須知。書側設計章節標示，書後並有本書詳細目錄，查閱方便。

標示章節段落，條理分明。包括書前目錄、書側章節標示、內文相關資料參見、書後章節細目、索引等數種查閱方式，滿足讀者不同的查閱需求。

清楚介紹如何運用電腦幫助寫作，包括如何寫作有效的電子郵件、使用拼字與文法檢查、做檔案管理或評估線上資料等。

廣泛搜集英文寫作範例，以實例示範文法修辭、改述、整合資料等技巧，讓讀者有具體的依循方向。

整理英文寫作中常用的格式，包括研究論文、一般報告和履歷等商業書信設計，書中並有專章介紹最新的現代語言學會(MLA)、美國心理學會(APA)、芝加哥大學和科學編輯委員會(CSE)等研究論文格式。

針對抄襲議題規畫全新章節，包括網路上提供報告的網站、抄襲偵測軟體、更多抄襲的例子及其修正，以及記錄網路資源時須注意的事項。

博客來網路書店本版增闢口頭發表全新章節，內容包括口頭發表的計畫、組織和相關演講技巧。

特闢「ESL」和「Note」兩個小欄，提醒以英文作為第二外語的學習者，在英文寫作時須注意的事項。

博客來網路書局書後整理「用法彙編」和「術語彙編」，釐清字詞和術語的意義和用法。索引依英文字母排序，查閱方便。

提供整合性的輔助網站，可與全書各章交叉查詢，包括34段影片教學、100則互動式測驗、研究報告範例、用法提示卡，以及各個學科的相關網站連結。

博客來書店關於此書網站，請連結：www.ablongman.com/littlebrown

本書特色博客來

．美國知名英文寫作手冊，內容權威，廣獲全美各大名校採用。

．概要說明寫作過程中文法、修辭和標點符號的運用。

．明確列舉學術論文、一般報告、商業書信寫作設計原則，以及口頭發表的準備要領。

．提供美國現代語言學會(MLA)、美國心理學會(APA)、芝加哥大學和科學編輯委員會(CSE)等研究論文格式。

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• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： 珍．亞倫    新功能介紹
• 出版社：培生    新功能介紹
• 出版日期：2013/07/17
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

駭客反課綱 匿名者攻擊、鍵盤開戰

記者王鼎鈞／台北報導

課綱微調爭議導致總統府、教育部等官方網站遭到攻擊，行政院3日呼籲網友保持理性，不應抱持以身試法的心態冒險，不但影響一般民眾查詢政府資訊的合法權益，也未必能爭取更多民眾的支持與同情。

行政院發言人孫立群日指出，因課綱微調爭議及後續衍生等諸多事件，國際駭客組織「Anonymous Asia，匿名者」在臉書專頁發表文章支持反課綱學生，並號召有心人士於8月1日凌晨開始攻擊教育部與總統府網站。教育部網站於是發生網路流量異常暴增情形，觀察應是遭受分散式阻斷服務DDoS之攻擊，導致網站服務無法穩定正常運作。

教育部遂依資安事件應變程序向行政院資通安全辦公室通報「2級資安事故」。除教育部、總統府外，近日國防部、經濟部亦短暫遭受類似攻擊，但皆能於合理時間內恢復正常。

孫立群說，所謂「分散式阻斷服務DDoS」，是駭客利用每個網站都有其服務設計容量的特性，由外部眾多的分散來源模擬大量使用者上線，藉而導入超過服務設計容量的查詢、瀏覽流量，使網站頻寬或主機容量無法因應而失能。

由技術觀點而言，此種攻擊並不意味網站原有資安漏洞而遭入侵，亦無重要資料遭竊的問題。

以百貨公司周年慶或高速公路為例，當瞬間湧入過多客人或車輛時，服務水準勢必低落甚至達到無法動彈的地步，但此並不意味百貨公司或高速公路的設施安全有問題。

換言之，「分散式阻斷服務」是人為刻意導入網站的瞬間高流量，使網站失能的惡意作法。

孫立群表示，「Anonymous Asia，匿名者」網站是國際上針對各國政府如有引發網友不滿政策措施時的攻擊來源集結地，提供許多駭客研製現成的攻擊軟體工具。只要稍有運用知識不必是專業駭客的人士，也可自此網站下載或啟動攻擊工具，對選擇的目標發動攻擊。

此次教育部等網站遭受攻擊，即是有心人士依據此一運作模式，在匿名者網站提供的攻擊軟體上指定攻擊頻率等參數（每秒對目標連線次數），即可啟動攻擊。有人推測此次攻擊乃是國內有心人士模仿匿名者網站模式運作，但經相關單位調查，匿名者網站的確有因課綱事件發起對我政府攻擊的號召行為，所以有心人士模仿匿名者網站另行操作的可能性並不高。

孫立群說，除匿名者網站外，亦發現有國內網友修改先前台菲DDoS網路攻擊程式「PTTATK鍵盤開戰」，並置於網際網路上供網友使用。此類程式與匿名者提供的攻擊軟體相仿，可設定攻擊頻率與攻擊目標，藉由快速重複與攻擊目標網頁連線，造成服務效能低落，以達到癱瘓網站目的。

孫立群表示，分散式阻斷服務發生後，教育部與相關單位即設法鑑別攻擊來源，對主要的來源在網路閘道口等處設法阻擋其連線，進行流量過濾與清洗，同時也調查攻擊來源的所在地為境內或是境外。如為境內，則進一步追查來源所屬單位或電信業者、用戶。如為境外，則透過國際資安合作組織CERT通報，請求協助查緝攻擊來源。經鑑別處理，網站多已恢復正常。

除阻擋、調查網路攻擊來源，行政院資安辦下設的技服中心亦已於8月2日傍晚針對本次網路攻擊發布資安訊息警訊，通報各政府機關提高警覺，加強網路監控與相關防範措施。

行政院呼籲網友保持理性，刻意攻擊政府或民間網站皆屬違法行為，政府對資安事件皆已有成熟的因應處理程序，目前已經進行鑑識調查。技術上鑑別攻擊來源並非難事，網友不應抱持以身試法的心態冒險。

課綱爭議應回歸理性討論，造成政府網站運作失常雖可逞一時之快，但亦將影響一般民眾查詢政府資訊的合法權益，未必能爭取更多民眾的支持與同情。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/駭客反課綱-匿名者攻擊-鍵盤開戰-014500691.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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