推廌強打生命樹：生命教育成果專輯指定極品
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內容簡介: 博客來網路書店博客來網路書局今年適逢法務部矯正署將生命教育列為各矯正機關重要之施政項目，本所至為重視，少年的成長就像樹木一樣，需要充足的陽光、空氣及水分的滋養，才能長的高壯，希望透過各式正向的課程與關懷，讓走偏了路的孩博客來書店子，重回正常的生命，也希望每一個孩子的生命像大樹一樣又高又壯。
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- 作者： 法務部矯正署臺北少年觀護所 新功能介紹
- 出版社：法務部矯正署 新功能介紹
- 出版日期：2011/12/01
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
校長陳繁興：創新教學 激發能力
旺報【記者吳敏菁╱彰化報導】
建國科大校長陳繁興表示，學校近年來積極鼓勵學生參加各項比賽，師生發明作品在國際發明賽上嶄露頭角，也讓學生從實作中磨練。
參賽也讓學習的理念和實際運用進一步結合，並透過作品發表，培養學生多元的能力，累積信心。
陳繁興說，建國科大為了培養企業界技術與研發的人才，透過課程的安排，鼓勵學生參加各項國際比賽，不僅協助學生開拓視野，也讓學生在校期間就能感受職場的競爭和未來業界的需求，確立努力的目標。
陳繁興說，課程的安排，在大一、大二偏向於基礎課程技能的學習，大三以後就要求學生將學習的知識整合起來，安排校外實習，實地接觸技能，並和業界結合，透過製作專題的過程，激發設計出實用的作品，學校也爭取經費，積極協助報名參展。
這些年來建國科大以創新發明為教學特色，鼓勵學生將課堂學習成果和課餘研發作品，參加德國紐倫堡、美國匹茲堡、瑞士 日內瓦、韓國首爾、德國紅點設計等重要國際發明競賽，從2010至今，共榮獲180面金牌、144面銀牌、65面銅牌和85個特別獎，成為全國獲獎牌最多的大學，不止大幅提升教學的品質，塑造校園師生創新研發風氣和實作的能力。
陳繁興說，師生透過參加國際發明展，激發的不只是「創意發想」，學習的不只是技能實際運用，也透過了發表作品，強化英語表達能力與台風，由於學生多半來自高職，英文並非強項，但透過事先準備，和企圖心的激發，加上指導老師訓練，得到進步，讓人驚喜，這分能力，也累積了個人創業的能量。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/校長陳繁興-創新教學-激發能力-215006045--finance.html
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